Osvědčilo se nám

Pokud si půjčíte kolíky od stanu z jiného stanu, vždy je tam vraťte.

Více...

Nejlepší hry

  1. Kolotoč
         
  2. Pejskové do boudiček
         
  3. Pane za mnou, pane proti mně
         
  4. Filmové ateliéry
         
  5. Komiks
         

Rodokmen

Čas přípravy
30 dnů
Čas realizace
3 hodiny
Místo
místnost, klubovna
Roční období
celý rok
Počet účastníků
žádný
Hodnocení
     
Autor
Pionýr
Stav
Publikována
Vytvořeno
27. 8. 2014
Upraveno
15. 2. 2018
Věková kategorie
15 let - 18 let a více
Náročnost na materiál
Žádná
Výchovný program
Osmá planeta
Pracovní listy
Ano
Klíčové kompetence
Kompetence k učení
Kompetence ke komunikaci
Kompetence pracovní

Cíle

Rozvoj těchto kompetencí: k učení, ke komunikaci a pracovní.
Kriticky přistupovat ke zdrojům informací, informace tvořivě zpracovávat a využívat je v praxi, s ohledem na situaci využívat dostupné prostředky komunikace, verbální i neverbální, včetně symbolických a grafických vyjádření informací různého typu, efektivně využívat moderní informační technologie, prezentovat vhodným způsobem svou práci i sám sebe před známým i neznámým publikem, rozvíjet svůj osobní i odborný potenciál, rozpoznávat a využívat příležitosti pro svůj rozvoj v osobním a profesním životě, uplatňovat proaktivní přístup, vlastní iniciativu a tvořivost.

Konkrétní cíl: Získání informací o části oboru Genetika – genealogie, která se zabývá tvorbou rodokmenu. Získání podrobnějších informací o vlastní rodině, jejích jedincích a příp. migraci rodiny. Oslovení i starších členů rodiny, příp. hledat informace na matrice – zdokonalení v komunikačních schopnostech. Po zjištění informací a vyhotovení rodokmenu vlastní rodiny zjištění původu předků.

Motivace

Ke každé rodině se váže určitá historie, příp. tradice. Každý máme nějaký rodový původ vztahující se k určité rodině. Věda, která se zabývá vztahy mezi lidskými jedinci v rodu, se nazývá GENEALOGIE a je součástí oborů týkajících se genetiky. Každý jedinec má v rodině určité místo a je schopen téměř bezproblémově zjistit své předky o dvě generace zpět. Zjištění dalších předků o další generace do minulosti již bývá poněkud obtížné. Znáte vůbec své prarodiče, kde se narodili, jak vyrůstali, co studovali a kde pracovali? Víte třeba, jaké měli koníčky, čím se bavili ve vašem věku?

Potřeby

Nákres rodokmenu – šablona (viz příloha P4A), psací potřeby, připravené rodinné informace a fotky, popř. notebooky.

Provedení

Aktivitu vysvětlíme účastníků asi měsíc dopředu, aby si k ní mohli sehnat podklady, případně aby si mohli připravit šablonu v elektronické podobě. Při samotné realizaci rozdáme osobám šablonu rodokmenu – existují různé typy, na internetu najdete také on-line rodokmeny a jejich tvorbu (bezplatně). Pracovat lze i elektronicky na notebooku. Vysvětlíme účastníkům aktivity, jaký význam může mít rodokmen pro naši rodinu do budoucna. Rodokmeny se dají dělat na různé úrovni podrobnosti. Zkuste na počátek ten nejjednodušší, který začne od dané osoby směrem do minulosti až po „3. koleno“ a bude obsahovat jméno a příjmení (u žen rodné) osoby, datum narození, datum úmrtí, místo narození, profese, příp. nějaký typický rys (např. velké oči, vysoké čelo apod.). U svých rodičů to tvůrci rodokmenu ještě zvládnou, u prarodičů to bude už obtížné. Typy rodokmenů a jednoduchou šablonu najdete na http://www.myheritage.cz/. !!! Pozor – program se snaží provádět porovnání a vystavení rodokmenu na internetu, tím ale dojde ke zveřejnění i vašich osobních údajů.
Po vytvoření rodokmenů mohou jednotlivci mezi sebou prodiskutovat svůj původ, mohou svůj rodokmen před ostatními odprezentovat a vyzdvihnout ve své rodině silné a úspěšné jedince či jiné zajímavosti.
Aktivitu je možné zkombinovat s ML U4 – Úprava fotek.
Tato aktivita přibližuje Ideály Pionýra: Pravda, Poznání a Přátelství.

Pozor na

Děti z neúplných rodin nebo z dětských domovů mohou tuto aktivitu vnímat negativně, nutný individuální přístup a pomoc s vyhotovením rodokmenu. Zveřejnění osobních údajů při používání šablon rodokmenů on-line.

Nabídková legenda

Planeta Pravda – viz příběh v úvodu metodiky.

Přístup k dětem se specifickými vlastnostmi

Děti z neúplných rodin, dětských domovů – mohou vyplnit pouze tu část rodokmenu týkající se rodiče, s nímž žijí nebo se s ním stýkají.
Zrakově postižení – záleží na typu postižení. Šablonu rodokmenu lze vytvořit plasticky, např. ze špejlí. Jména rodinných příslušníků napsat na kartičky velkým tiskacím písmem. Stejně tak tam i dopisovat další informace.
Sluchově postižení – dát si pozor na to, aby účastník byl poblíž a měl možnost při vysvětlování odezírat ze rtů vedoucího. Ověřit si, že rozumí zadanému úkolu.
Pohybově postižení – úprava pracovní plochy dle typu postižení, v případě DMO šablona na tvrdý papír, připravit rodinné příslušníky na kartičky, aby je dítě pouze přiřazovalo.
Mentálně postižení – srozumitelné vysvětlení v jednoduchých krátkých větách. Místo jmen si připravit fotografie rodinných příslušníků. Na vrcholu rodokmenu vlastní fotka dítěte, poté rodičů, prarodičů, sourozenců. Pro těžší stupeň postižení – přiřazování fotografií na daných úrovních k piktogramu maminky, babičky, tety atd. Na začátku pomoc vedoucího, později necháme účastníka samostatně pracovat. Doporučení – obrázky a šablonu opatřit suchým zipem.
Řečově postižení – bez omezení. Jen dát dostatečný prostor na dotazy, vyslyšet je.
Obtížně vychovatelní – striktní hranice a pravidla při práci.
Jedinci se specifickými poruchami učení a chování – bez omezení, záleží na typu postižení.
Výjimečně nadaní a geniální – zadání, aby vypracovali svůj rodokmen co nejdále s maximem informací o jednotlivých osobách. Využili k vyhledání informací matriku na příslušném úřadě. Mohou zpracovat rodokmen i s fotografiemi např. na počítači a graficky jej upravit.